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Nell’orario curricolare di italiano, è organizzato un laboratorio di teatro di un’ora settimanale che si avvale anche della presenza di un esperto. La metodologia teatrale, organizzata in giochi di gruppo ed esercizi, offre agli alunni una possibilità di interazione che consente molteplici esperienze con se stessi e con gli altri. Attraverso le relazioni interpersonali, promosse in questo laboratorio, l’alunno si sente riconosciuto, la sua individualità è rispettata e le sue capacità vengono valorizzate con suggerimenti e incoraggiamenti del gruppo che lo sostiene. È un tipo di apprendimento in cui l’alunno partecipa attivamente alla costruzione delle sue competenze. Il metodo proposto utilizza varie tecniche teatrali (improvvisazione, educazione vocale, movimento corporeo, costruzione del personaggio, memorizzazione del testo) e si conclude alla fine dell’anno con un momento performativo